p287@eduwarszawa.pl
+48 22 633 64 18
01-876 Warszawa
ul. Broniewskiego 81
RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA DZIECI MŁODSZYCH
3 i 4 LETNICH
| GODZINA | ZAJĘCIA |
| 07:00 - 08:30 |
schodzenie się dziecik, zabawy swobodne w kącikach tematycznych według zainteresowań i inwencji dzieci; rozmowy kierowane indywidualnie i w małych grupach związane z zainteresowaniami dzieci, obserwacje; |
| 08:30 - 08:45 | ćwiczenia poranne lub zabawy ruchowe przy muzyce, zabawy ze śpiewem |
| 08:45 - 09:00 | przygotowanie do śniadania: czynności porządkowe, higieniczne, samoobsługowe |
| 09:00 - 09:20 | ŚNIADANIE, kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego spożywania posiłków |
| 09:20 - 10:00 | zajęcia dydaktyczne realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego; ćwiczenia ogólnorozwojowe np. rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, koordynację wzrokowo-ruchową, grafomotorykę |
| 10:00 - 10:15 | DRUGIE ŚNIADANIE |
| 10:15 - 10:45 | zabawy dowolne w sali |
| 10:45 - 11:00 | przygotowane do wyjścia do ogrodu: czynności samoobsługowe i organizacyjne |
| 11:00 - 11:45 | pobyt w ogrodzie przedszkolnym, spcery, gry i zabawy ruchowe , zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze (w przypadku nieodpowiedniej pogody gry i zabawy ruchowe w salach) |
| 11:45 - 12:00 | przygotowanie do obiadu: czynności samoobsługowe, higieniczne, organizacyjne |
| 12:00 - 12:30 | OBIAD, kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego spożywania posiłków |
| 12:30 - 13:00 | ćwiczenia relaksacyjne; przygotowanie do odpoczynku: czynności higieniczne, organizacyjne i samoobsługowe |
| 13:00 - 14:30 | odpoczynek dla dzieci młodszych połączony ze słuchaniem bajek, opowiadań, muzyki relaksacyjnej i klasycznej |
| 14:30 - 15:00 | czynności samoobsługowe, organizacyjne i porządkowe po odpoczynku; zabawy ruchowe, ze śpiewem, przy muzyce |
| 15:00 - 15:15 | PODWIECZOREK; kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego spożywania posiłków |
| 15:15 - 17:30 | zabawy swobodne wg zainteresowań; praca indywidualna z dziećmi dostosowana do ich możliwości oraz potrzeb; rozmowy kierowane zgodnie z zainteresowaniami dzieci obserwacje |
RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA DZIECI MŁODSZYCH
5 i 6 LETNICH
| GODZINA | ZAJĘCIA |
| 07:00 - 08:30 |
schodzenie się dziecik, zabawy swobodne w kącikach tematycznych według zainteresowań i inwencji dzieci; rozmowy kierowane indywidualnie i w małych grupach związane z zainteresowaniami dzieci, obserwacje; |
| 08:30 - 08:45 | ćwiczenia poranne lub zabawy ruchowe przy muzyce, zabawy ze śpiewem |
| 08:45 - 09:00 | przygotowanie do śniadania: czynności porządkowe, higieniczne, samoobsługowe |
| 09:00 - 09:20 | ŚNIADANIE, kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego spożywania posiłków |
| 09:20 - 10:15 | zajęcia dydaktyczne realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego; ćwiczenia ogólnorozwojowe np. rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, koordynację wzrokowo-ruchową, grafomotorykę |
| 10:15 - 10:30 | DRUGIE ŚNIADANIE |
| 10:30 - 10:45 | przygotowane do wyjścia do ogrodu: czynności samoobsługowe i organizacyjne |
| 10:45 - 11:45 | pobyt w ogrodzie przedszkolnym, spcery, gry i zabawy ruchowe , zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze (w przypadku nieodpowiedniej pogody gry i zabawy ruchowe w salach) |
| 11:45 - 12:00 | przygotowanie do obiadu: czynności samoobsługowe, higieniczne, organizacyjne |
| 12:00 - 12:30 | OBIAD, kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego spożywania posiłków |
| 12:30 - 13:15 | ćwiczenia relaksacyjne; słuchanie opowiadań bajek, muzyki relaksacyjnej i klasycznej, zabawy dowolne zgodne z zainteresowaniami dzieci w sali lub w ogrodzie przedszkolnym |
| 13:15 - 14:45 | zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek |
| 14:45 - 15:00 | czynności samoobsługowe, organizacyjne i porządkowe |
| 15:00 - 15:15 | PODWIECZOREK; kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego i samodzielnego spożywania posiłków |
| 15:15 - 17:30 | zabawy swobodne wg zainteresowań; praca indywidualna z dziećmi dostosowana do ich możliwości oraz potrzeb; rozmowy kierowane zgodnie z zainteresowaniami dzieci obserwacje |
Człowiek to człowiek, nieważne jak mały
01-876 Warszawa
ul. Broniewskiego 81
